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| pedagogeeks.fr | SOA | dns10.ovh.net | tech.ovh.net | 2011013101 | 86400 3600 3600000 86400 IN 43200 |
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| pedagogeeks.fr | NS | ns10.ovh.net | IN | 43200 |
Reçu du premier serveur DNS
Demande au serveur "pedagogeeks.fr"
Vous avez utilisé le serveur DNS suivante:
Nom DNS: dns10.ovh.net
Adresse du serveur DNS: 213.251.188.129#53
serveur DNS alias:
header opcode: demande, status: NOERROR, id: 51144
drapeau: qr aa rd demande: 1, réponse: 8, AUTHORITY: 0, complémentaires: 12
section Requête:
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mxb.ovh.net. 86400 IN A 213.186.37.103
reçu 454 octets de l'adresse 213.251.188.129#53 dans le temps 103 ms
Reçu de la deuxième serveur DNS
Demande au serveur "pedagogeeks.fr"
Vous avez utilisé le serveur DNS suivante:
Nom DNS: ns10.ovh.net
Adresse du serveur DNS: 213.251.128.129#53
serveur DNS alias:
header opcode: demande, status: NOERROR, id: 59096
drapeau: qr aa rd demande: 1, réponse: 8, AUTHORITY: 0, complémentaires: 12
section Requête:
pedagogeeks.fr. IN ANY
RÉPONSE SECTION:
pedagogeeks.fr. 86400 IN SOA dns10.ovh.net. tech.ovh.net. 2011013101 86400 3600 3600000 86400
pedagogeeks.fr. 86400 IN NS ns10.ovh.net.
pedagogeeks.fr. 86400 IN NS dns10.ovh.net.
pedagogeeks.fr. 86400 IN MX 1 mx1.ovh.net.
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reçu 454 octets de l'adresse 213.251.128.129#53 dans le temps 108 ms
sous-domaines (les 50 premiers)
Typos (mal orthographié)
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continent: EU, pays: France (FRA), ville:
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Informations de base
construire en utilisant le site Web CSS
poids de code: 84.86 KB
texte par tous les taux de code: 10 %
titre: PedagoGeeks. Social Learning, Personal Branding et innovations pédagogiques.
description: PedagoGeeks traite de l'ensemble des innovations en éducation, enseignement, formation et orientation professionnelle. Le webzine est édité par IPSYS Conseil & Formation.
mots-clés: Social learning, innovation pédagogique, formation de formateur, serious game, jeux sérieux, enseigner autrement,
codage: UTF-8
langue: fr
l'analyse du code Site
un mot répété des phrases au minimum trois fois
| Expression | Quantité |
|---|---|
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| Expression | Quantité |
|---|---|
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